純藝作為一門雜學專業，皇藝繪畫、個純雕塑、藝細裝置、分方攝影、向該行為、皇藝印刷媒介、個純動態影像、藝細實驗電影、分方行為藝術、向該策展都屬于其范疇，皇藝而與之對應的個純就業范圍也非常廣，因此該專業越來越成為一門熱門留學專業。藝細

而作為全球藝術設計Top1的分方皇藝，在設置純藝課程方面，向該分了非常多的細分方向——版畫、雕塑、繪畫、陶瓷與玻璃、攝影，以及全球招收名額人數非常少的當代藝術實踐等6個方向。

本期小美就帶大家一起了解下皇藝的6個純藝方向，幫純藝留學的同學做一個選專業參考~

01.版畫

Print （MA）

“重塑印刷——通過制作、展覽、出版、討論和寫作了解印刷領域。”

學制：1年課程

MA Print 將印刷定位為一個擴展領域，將印刷機定位為計算和網絡的史前史。學生將探索以技術為媒介的圖像改變和擴展世界的多種方式。

學生將通過印刷工作，譬如直接制作印刷品，或使用印刷品，譬如檔案、廣播媒體、拼貼和裝置來探索印刷品的豐富文化遺產。

該課程的目標是以適合他們關注的方式開發每個學生的潛力，并有意識地選擇一個極其多樣化的學生群體來創造性地擴展該領域。

研討會、訪問藝術家、出版項目以及學校、學院和倫敦的更廣泛的資源，將為學生提供學習與計劃支持。

02.雕塑

Sculpture（MA）

“對象制作、公共藝術和社會實踐——一個討論當代雕塑制作問題的關鍵環境。”

學制：1年課程

隨著雕塑的研究不斷擴大，擴大至包括對象制作、公共藝術和社會實踐、場地和空間、表演、聲音、電影和視頻等，RCA的雕塑課程不僅是探討雕塑的表現形式，更是將其視為一種推動藝術生產的方法論。

RCA的雕塑項目支持多樣化、實驗性和擴展性的藝術實踐發展方法。鼓勵學生采用批判性和反思性的方法來制作、開發和展示他們的作品。該計劃的重要目標是學生將他們的實踐置于當代世界的社會、政治和經濟條件中，確定哪些雕塑可以為正在進行的材料、批判、技術和哲學辯論做出貢獻。

03.繪畫

Painting （MA）

“廣泛而包容——致力于拓寬對繪畫的理解”

繪畫碩士課程是一個世界領先的、以工作室為基礎的碩士課程，RCA培養學生將繪畫視為一種創造性的、自我反思的和批判性的活動。

該專業支持學生研究興趣的發展，作為實踐和創作的基礎，將培養和提高學生在包含實驗、創新以及以媒體表達的可持續技術和概念收益的環境中批判性地反思您工作室工作的能力。

該專業支持學生的專業實踐的發展，通過核心課程，學生將獲得支持和挑戰，以詢問和重新塑造收到的關于繪畫可能是什么的立場和想法，正如學生在RCA新世紀的實踐中所證明的那樣。

04.陶瓷與玻璃

Ceramics & Glass(MA)

“思考與制作——探索陶瓷和玻璃的可能性和前景。”

學制：1年課程

RCA的Ceramics & Glass的核心是探索如何通過對活性材料的默許探索和過程的生成潛力來體現想法。

該課程提供了一個創造性的界面，個人關注和全球視角相交——質疑、檢查和應對社會、文化和物質挑戰。教職員工和學生的研究領域各不相同，源于兩個學科的廣泛范圍，并為該專業的教學內容提供了信息。探索技術的進步，同時挑戰傳統的方法來創造新的和獨特的方法。

05.當代藝術實踐

Contemporary Art Practice（MA）

“探索藝術的功能——一條獨特的藝術之路”

學制：1年課程

RCA的當代藝術實踐 (CAP) 是藝術與人文學院的一項尖端碩士課程，由后媒介、批判性的藝術創作和接受方法驅動，理論和實踐結合在一起形成應對當代世界的新方式。

該計劃支持學生在響應式、對話式和批判性環境中發展藝術實踐，并強調更廣泛的政治問題——批判性地詢問與緊迫的社會政治背景相關的藝術生產以及質疑和重新定義實踐。

學生可以使用任何可能的媒體創作作品：從圖像、裝置和動態圖像作品，到出版物和聲音藝術、參與性活動、3D建模和VR、寫作和表現。

當代藝術實踐計劃非常關注我們的環境、人類和周圍世界的危急狀況，鼓勵學生將他們的實踐置于當代世界的社會、政治和經濟條件下；確定哪些藝術可以為正在進行的物質、批判、技術和哲學辯論做出貢獻。

No.6攝影

Photography（MA）

“生產流動性——一種沒有固定身份的擴展和跨學科的藝術實踐。”

RCA的攝影碩士課程旨在提供一個批判性和教育性的環境，學生可以在其中發展成為一名以攝影為實踐核心的藝術家。

該專業將攝影理解為一種涵蓋并延伸到多種實踐的話語。這種對固定本質的漠視是攝影的力量：沒有審美純粹性，而是一系列用于創造事實、虛構和幻想的修辭形式。同樣，靜止圖像和動態圖像之間的邊界是流動的和多孔的，從而可以創建和傳播新的圖像制作形式。

實踐承認美術和視覺文化的異質傳統。它涉及閱讀和寫作圖像的實踐。在課程中，理論和實踐相互影響，攝影碩士課程在藝術與人文學院內，涉及當代藝術的工作室實踐和理論。

小結

從以上可以看出，RCA的純藝劃分非常細，大家大家可根據自己感興趣的方向進行選擇。

另外，雖然這些細分專業所使用的媒介與技術有所區別，但RCA的教學目的不僅僅是讓學生掌握技術與媒介，更要是的是讓學生在喜歡的領域內進行探索與研究，培養學生的批判性思維，同時這些技術與媒介都只是學生與世界鏈接、表達想法的媒介而已。

如果你也想進皇藝學純藝方向的專業，也許可像他們一樣從美行出發！